現(xiàn)狀越來越多的人提倡早教，其主要目的就是不讓自己家的寶寶不要輸在起跑線上，其實(shí)寶寶最重要的早教知識(shí)就是人際交往能力，也就是社交，生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些寶寶活潑大方，而有些寶寶卻總是在爸爸媽媽身后唯唯諾諾，不愿意見生人，其實(shí)這種現(xiàn)象在嬰兒時(shí)期就開始了，注意觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些寶寶一旦生人抱著就哭鬧，而有些寶寶誰抱著都不哭，這其實(shí)就是寶寶天生的社交能力，那么如果寶寶認(rèn)生，或者膽小內(nèi)向，父母應(yīng)該如何培養(yǎng)他們的社交能力呢？

1、寶寶社交的好處

哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德納提出，人際交往是寶寶的一種基本智能。其實(shí)從寶寶出生后就具備了與人交往的需求，這個(gè)時(shí)期他的主要交往對(duì)象是爸爸媽媽或自己親近的家人，特別是媽媽在給寶寶喂奶時(shí)，母子間目光交流、親密的接觸，或當(dāng)爸爸媽媽逗寶寶時(shí)，寶寶也會(huì)以微笑回應(yīng)，這些都是寶寶的社交方式。通常寶寶也非常喜歡跟小伙伴交往，即使不認(rèn)識(shí)，只要碰在一起，八、九個(gè)月大的嬰兒便會(huì)互相摸抓，以表示親熱，年齡大一點(diǎn)的則因?yàn)橛泄餐呐d趣愛好、相互能懂的語言，很自然地在一起玩耍。當(dāng)寶寶的這種交往需要得到滿足時(shí)，往往特別高興。因此，家長應(yīng)正確認(rèn)識(shí)寶寶與人交往的需要，有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)交往的條件，滿足寶寶情感上的需要，這將有助于寶寶今后人際交往能力的提高。

2、寶寶社交差原因

一、家人過度寵愛保護(hù)

有的家長平時(shí)比較疼愛寶寶，特別是由上一輩人看護(hù)照顧寶寶更是寵愛有加，過度溺愛會(huì)讓寶寶逐漸變得以自我為中心，不利于寶寶人際交往能力的發(fā)展。

二、父母本身不善交際

寶寶平時(shí)最多接觸的就是家庭成員，如果爸爸媽媽本身就是不善于交際的人，那么也會(huì)在一定程度上影響寶寶。

三、寶寶缺乏交往技巧

有些寶寶比較缺乏人機(jī)交往的技巧，看到別的小朋友在一起玩很想加入但是有對(duì)不知道該如何加入而感到迷茫。

四、家長對(duì)寶寶的評(píng)價(jià)

寶寶其實(shí)很在意爸爸媽媽對(duì)自己的評(píng)價(jià)，如果家長總是對(duì)寶寶社交方面作出負(fù)面的評(píng)價(jià)，如：“膽子太小了！”“你怎么這么害羞，”寶寶也會(huì)漸漸地對(duì)自己的社交能力喪失信心。

3、要緩解寶寶認(rèn)生

隨著寶寶認(rèn)知能力的提升，在8~10個(gè)月左右，寶寶慢慢地能夠區(qū)分出自己熟悉的人和陌生人啦，寶寶見到自己熟悉的家人會(huì)很開心，見到自己不熟悉的陌生人或者來到陌生的環(huán)境，就會(huì)很緊張甚至?xí)摁[到處找媽媽。而這些表現(xiàn)說明寶寶的社會(huì)性發(fā)展到了一定程度，這是寶寶的正常表現(xiàn)。爸爸媽媽可以多鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行一些探索性活動(dòng)，為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的社交環(huán)境，培養(yǎng)寶寶的人際交往能力，緩解認(rèn)生。

一、為寶寶創(chuàng)造良好的社交氛圍

家庭是寶寶接觸最多的環(huán)境，所以爸爸媽媽要以身作則為寶寶創(chuàng)造良好的社交氛圍。多和寶寶交流，培養(yǎng)他的情感表達(dá)意識(shí)。

二、帶寶寶到戶外活動(dòng)

調(diào)動(dòng)寶寶的好奇心，讓他以積極的態(tài)度探索外面的世界,平時(shí)經(jīng)常帶寶寶到戶外活動(dòng)，開闊視野。讓寶寶多結(jié)交同齡小伙伴，接觸陌生環(huán)境和人群，鍛煉膽量的同時(shí)培養(yǎng)寶寶人際交往能力。爸爸媽媽可以經(jīng)常帶寶寶去公園、小區(qū)活動(dòng)，也可以定期參加一些寶寶感興趣的集體活動(dòng)，如寶寶爬爬樂大賽、親子活動(dòng)等，在和小朋友一起快樂玩耍的同時(shí)幫寶寶緩解認(rèn)生。

4、教寶寶社交動(dòng)作

寶寶每天都會(huì)帶來成長的驚喜，爸爸媽媽會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，聰明可愛的寶寶正在瞪著好奇的大眼睛仔細(xì)觀察大人們的一舉一動(dòng)，偶爾還會(huì)學(xué)大人“咳嗽”。其實(shí)，從寶寶出生的那一刻起，他就會(huì)對(duì)其他人做出反應(yīng)，對(duì)于媽媽的擁抱、親吻、和低聲細(xì)語寶寶都會(huì)做出回應(yīng)。

5、1歲寶寶社交培養(yǎng)

1歲以內(nèi)的寶寶，他的社交能力基本上局限于家庭成員間，這個(gè)階段寶寶主要的精力都集中在自我能力的成長，爸爸媽媽可以通過在日常生活中教寶寶簡單的社交動(dòng)作，幫寶寶提高社會(huì)交往能力。雖然寶寶還小對(duì)語言還不能很好的掌握，但對(duì)于大人日常的行為習(xí)慣、表情、動(dòng)作、言語態(tài)度都有著極其敏銳的感受，他可以從中察覺出一些行為方式的規(guī)律并試圖模仿大人的行為。這個(gè)階段正是寶寶的“模仿期”，平時(shí)爸爸媽媽可以教寶寶一些簡單的社交動(dòng)作，如“揮手說再見”“雙手合握表示謝謝”等，寶寶很快就能學(xué)會(huì)。帶寶寶外出時(shí)，也可以讓寶寶多與同齡小朋友和鄰居接觸，提高寶寶的人際交往能力。

6、2歲寶寶社交教育

通常2歲以后，隨著寶寶社交范圍的擴(kuò)大，寶寶開始喜歡和更多的同齡小朋友一起玩耍。與學(xué)習(xí)其他技能一樣，寶寶在發(fā)展社交能力時(shí)也需要不斷嘗試，有時(shí)也可能犯錯(cuò)誤，如寶寶可能不愿意與別人分享他的玩具，但隨著不斷學(xué)習(xí)如何關(guān)心別人和學(xué)會(huì)分享后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶能夠交到更多的好朋友。