很多正畸患者都說，見到劉承醫(yī)生的第一眼，就能感受到他的開朗與隨和，但在談及口腔正畸疑難問題時專業(yè)又嚴謹，充分彰顯出一名正畸醫(yī)生的扎實素養(yǎng)。劉承醫(yī)生畢業(yè)于咸寧醫(yī)學院進修于荊楚理工學院，正畸診療理論基礎扎實，十多年的系統(tǒng)臨床實踐培訓，使得他非常擅長成人矯正及青少年早期矯正，獲得過正雅隱形正畸中國好病例鑒賞大賽正雅高手獎，在使用隱形矯治及固定矯治器治療等領域也頗有心得。

鉆研正畸，挑戰(zhàn)自我

中家醫(yī)家庭醫(yī)生口腔劉承醫(yī)生常常有很多新穎的觀點想法，一直喜歡挑戰(zhàn)自我，總是“逼著自己向前走一步”。雖然這個過程充滿著未知和艱難，但劉承醫(yī)生始終在不斷嘗試中內(nèi)修外練完善自己的同時，努力為正畸患者探索更優(yōu)的治療方案。從醫(yī)十多年來，積累了扎實的專業(yè)理論和過硬的專業(yè)技術，完成上千例成功正畸案例。

正畸醫(yī)生在口腔學科一直被認為是成才較晚、較難培養(yǎng)的?？漆t(yī)生。從一名口腔醫(yī)學生到一名能獨立擔任口腔矯正的大夫，首先需要有口腔修復科基礎知識，以及豐富口腔內(nèi)科的知識，如牙周、牙列、口腔肌肉神經(jīng)分布等，這些需要醫(yī)生花大量的時間去學習，所以醫(yī)生是“干到老，學到老”的職業(yè);其次，需要理論結合實踐，將扎實的理論知識應用到正畸的臨床工作中。這個長期而艱辛的過程，需要醫(yī)生付出很多心血和努力。

醫(yī)患零距離就是讓彼此多說一點

走上工作崗位以后，劉承醫(yī)生真正感受到了“知識的詛咒”的存在，專業(yè)領域里的醫(yī)生視角和大眾視角是完全不一樣的，很多專業(yè)解釋不被大眾所接受和理解，有時候會“雞同鴨講”，因此，劉承醫(yī)生更加意識到“多說一點”的重要性。信息技術的發(fā)展，帶來的不僅是正畸技術革新和學習渠道拓展，還有海量而雜亂的信息。很多誤解和謠傳，需要醫(yī)生反復解釋。

工作之余，劉承醫(yī)生還經(jīng)常參加各種學術班、專業(yè)研討交流會、口腔醫(yī)學院校開設的云課堂以及選聽一些大咖的課程。除了積累扎實的理論知識和過硬的專業(yè)技術以外，劉承醫(yī)生用心治愈每一位客戶。劉承醫(yī)生常把“如果是我的家人”這句話掛在嘴邊，總是不自覺地將客戶帶入家人的身份，這或許就是“醫(yī)者父母心”的真內(nèi)涵。

對于正畸醫(yī)生來說，醫(yī)德是第一位的，要尊重顧客，能換位思考，才能真正做到醫(yī)患零距離。劉承醫(yī)生用精湛的醫(yī)術、嚴苛的標準和貼心的服務，改變了一個又一個顧客的人生軌跡，十多年的技術沉淀、良好的客戶關系，正在中家醫(yī)家庭醫(yī)生口腔講述著一部關于正畸的故事。