在寶寶比較小的時候,如果父母及時對寶寶各方面的感覺進行訓練的話,則會對寶寶的生長發(fā)育有很好的促進作用,以聽覺為例,如果對寶寶聽覺進行適當訓練,則會使寶寶的聽力充分開發(fā),聽覺發(fā)育的更好,那嬰兒聽覺要怎么訓練呢?
方法:新生兒出生后1周,媽媽可以在給寶寶喂奶時或覺醒時,播放一段旋律優(yōu)美、舒緩的鋼琴曲,將音響的音量稍微調(diào)小。每次定時10分鐘,固定1-2首樂曲,以建立條件反射。
目的:音樂可以訓練聽覺、樂感和注意力,陶冶孩子的性情。
注意:不要給嬰兒聽很多不同的曲子,一段樂曲一天中可以反復(fù)播放幾次,每次十幾分鐘,過幾周后再換另一段曲子。
方法:新生兒出生20天后,在嬰兒清醒時,媽媽可以用溫和、緩慢的語調(diào)與寶寶對話,講故事,唱兒歌等。每天2-3次,每次5-10分鐘。
目的:給嬰兒聽覺刺激,有助于寶寶早日開口學話,并促進母子之間的情感交流。
注意:對寶寶說話時,盡量使用普通話。
嬰兒滿月后,可以為寶寶創(chuàng)造一個有聲的世界,例如:給嬰兒買些有聲響的玩具,撥浪鼓、八音盒、會叫的鴨子等等。這些聲音會給嬰兒聽覺的刺激,促進聽覺的發(fā)育。每次訓練時,只讓他聽一種聲音,反復(fù)地訓練聽覺。
新生兒只能聽到聲音,但并不會辨別聲音。所以要給嬰兒一個有聲的環(huán)境,訓練新生兒聽自然環(huán)境中的不同聲音,如走路聲、關(guān)開門聲、水聲、刷洗聲、掃地聲、說話聲等,以刺激新生兒的聽覺,接受不同聲音的信息。
以前人們認為,新生兒剛生下來都是耳聾的。但是事實上寶寶在胎兒的時候就有一定的感知能力,胎兒聽覺感受器在胎兒6-7個月時就已經(jīng)基本成熟,超聲顯像可以觀察到胎兒對外界聲音刺激會有眨眼的反應(yīng)。那么,新生兒聽覺發(fā)育指標是什么呢?
5-6個月的嬰兒由于言語聲的刺激,開始進入牙牙學語的初期,可以反復(fù)無意識地重復(fù)言語聲對各種聲音都感興趣,會轉(zhuǎn)頭主動尋找聲源。
7-9個月的的嬰兒已經(jīng)可以很好地控制頭頸部活動。在安靜的環(huán)境中,當有人呼喚他時,會把頭轉(zhuǎn)向說話的人,也會直接去探尋發(fā)出聲音的物體。
9-13個月的嬰兒開始對自己的名字和其他感興趣的聲音作出反應(yīng),并開始有意識地模仿言語聲,學習簡單的言語,開始學叫“爸爸”“媽媽”這樣簡單地詞語。
1-2歲的幼兒聽覺能力已經(jīng)基本接近成年人水平,言語的理解能力和表達能力也進一步發(fā)展,有的已經(jīng)學會了簡短的句子,學會用簡單語言表達自己想法。
金剛坐是瑜伽中常見的坐姿之一 ,它有一個非常特別的功效——促進腸胃蠕動,增強消化能力 。那么瑜伽金剛坐還有哪些好處?瑜伽金剛坐有什么作用?下面就和大眾健康網(wǎng)一起