大人們經(jīng)常逗弄小朋友的時候，就會要求孩子學(xué)會分享，一旦孩子不分享，就被貼上小氣、吝嗇的標(biāo)簽，但是事實(shí)上小朋友手中的食物或者玩具可能在大人眼里沒有什么價值，但在孩子眼里就是寶貝，就像你手中的手機(jī)一樣，如果別人要求你把自己的手機(jī)送給他，你會送嗎？如果你不會，那么你就不要總是要求孩子分享，那是孩子本能。但是有時候太過于小氣，完全不懂得分享也是不對的，那么如何能夠讓孩子心甘情愿的分享自己的寶貝呢？

1、小氣定義

小氣，指孩子吝音、氣量小。比如看到自己的玩具、食物被別人享用時，表現(xiàn)出的拒絕、發(fā)脾氣、哭鬧等行為。這種行為令家長感到尷尬，但從成長心理學(xué)角度來看，小氣是孩子發(fā)展過程中的自然現(xiàn)象，是自我意識的本能體現(xiàn)。

2、典型表現(xiàn)

在別人想要分享孩子的物品時，孩子往往會因?yàn)槿狈Ψ窒硪庾R而拒絕，甚至抗拒。即使是自己最愛的爸爸媽媽想要分享自己的東西，也有可能遭到拒絕。

3、多發(fā)情形

(1)當(dāng)孩子特別喜歡某個物品時，一旦其他人想與孩子分享，孩子往往會拒絕。而如果要求分享孩子不怎么喜歡的物品時，小氣行為往往少發(fā)。

(2)如果被要求分享的食物特別少時，小氣行為更加多發(fā)。尤其在外出游玩時，家長往往只帶有限的食物，如果這些食物是孩子最喜歡吃的，孩子就會拒絕與同伴甚至父母分享。

4、錯誤成因

孩子小氣，多是由于以下原因:

(1)3歲寶寶自我意識強(qiáng)，凡是看到的、喜歡的，就都是自己的。沒有分享意識，也意識不到別人也需要這些物品，所以連爸爸媽媽的分享要求也會拒絕。

(2)孩子的父母比較小氣，不喜歡別人來借自己的東西，如，鄰居來借自行車，父母怕被弄壞，就說自行車沒氣了。如父母老是這樣做，時間長了，易讓孩子“負(fù)面模仿”，不愿與別人分享。

(3)孩子向同伴要某種玩具玩，對方不給，當(dāng)其他小朋友想玩他的玩具時，他也會拒絕其他小朋友的要求。再加上一些父母認(rèn)為孩子這樣做是對的，就會讓孩子的小氣行為愈發(fā)嚴(yán)重。

5、解決方案

孩子小氣，可采取以下方法糾正:

(1)約一些小朋友來家玩，讓孩子盡地主之誼“招待”客人。如拿糖果給大家吃，拿玩具請客人玩等，這樣可以培養(yǎng)孩子的分享意識。

但要注意，要提前與孩子商量，要拿哪些東西來招待小朋友，問問孩子有沒有什么東西是他不愿意分享的，把孩子最喜歡的東西收起來。同時，要告訴其他孩子，來時帶一兩個他自己的玩具，因?yàn)楹⒆幽芡嫘】腿说耐婢?，他就可能對小客人更大方?

(2)吃飯時，可以計(jì)孩子幫父母分飯，要告訴孩子順序，先給家中長輩，最后才是他自己。這樣做，既可以讓孩子學(xué)會如何分享，又能培養(yǎng)其善待老人的品德。同時，父母自己也要以身作則，如，經(jīng)常買水果回來，洗好，一個個地分給家人。

(3)父母可以帶孩子去人多的地方，當(dāng)然，不要忘記多帶玩具或食物，并鼓勵孩子將這些玩具或食物與新結(jié)識的小朋友分享。時間長了，必能讓孩子養(yǎng)成良好的分享習(xí)慣。

(4)經(jīng)常帶孩子去孤兒院，每次去之前，可鼓勵孩子把舊的物品(玩具、衣物等)贈給那里的小朋友。

6、誤區(qū)警示

作為父母，如果發(fā)現(xiàn)孩子小氣，千萬不能這樣做:

☆說孩子自私。這樣只會強(qiáng)化孩子不懂分享的行為。

☆認(rèn)為孩子做得對。這會讓孩子真的變成一個自私的孩子。

☆逼著孩子與他人分享。這會給孩子造成一定的心理傷害，更加抵觸分享。