方法一:尊重孩子的“狡辯”-----反饋效應(yīng)
每當(dāng)家長指出孩子的錯誤時,孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時,家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為“狡辯”,其實,這并不是狡辯,而是孩子對家長教育的一種反饋。
教育是雙向的,家長不僅要教,還要接受孩子的反饋,教育才能達(dá)到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點(diǎn),他們只管自己“教”,一點(diǎn)都不在意孩子反饋回來的信息,這樣的教育往往達(dá)不到家長想要的目的。
方法二:分析并尊重孩子的反饋
當(dāng)孩子對我們的教育作出反饋時,我們首先要對孩子的這種反饋作出分析,當(dāng)然,這種分析不僅僅是針對孩子的語言進(jìn)行分析,還要連同孩子的動作及神情進(jìn)行分析。
但是值得家長們注意的是,不管是孩子的反饋是不是“狡辯”,都務(wù)必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中,當(dāng)孩子說出“我們班小朋友搜這樣說”的理由時,那位媽媽沒有對孩子的反饋進(jìn)行分析,就對孩子大吼,這是不是不尊重孩子反饋的一種表現(xiàn)。所以,這位媽媽也并知道孩子反饋的真正還以——并不認(rèn)為“你真蠢”是臟話。
可以想象,家長誤解孩子的反饋,并對孩子的反饋進(jìn)行壓制,長久如此,孩子就再也不會對媽媽的教育進(jìn)行積極反饋了。沒有孩子的配合,家長勢必將更沒有辦法對孩子進(jìn)行教育。
方法三:針對孩子反饋出的問題,對其進(jìn)行有目的的教育
當(dāng)家長分析出孩子反饋出的問題時,就可以針對孩子的反饋進(jìn)行有目的的教育。例如,如果孩子反饋出的問題時他不知道將禮貌的重要性,家長就再也不會,就可以通過實例,道理來講述講禮貌的重要性,引導(dǎo)孩子做一個講禮貌的好孩子;如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔(dān)最近錯誤言行所造成的責(zé)任,家長就要鼓勵孩子做一個知錯就改,敢作敢為的人。
總之,不管孩子對家長的教育作出任何反饋,尊重和認(rèn)真分析孩子的反饋,都是達(dá)到教育目的的首要前提。
方法四:家庭教育不能前后矛盾——手表定理
心理學(xué)家做過這樣一個實驗:給一個人一塊手表,當(dāng)別人問這個人時間時,這個人能夠快速而且自信地說出時間;然而,當(dāng)給這個人兩塊不同的手表時,這個看表的人反而不能很快地說出時間了。因為兩只手表并不能告訴一個人更準(zhǔn)確的時間,反而會讓看表的人失去對準(zhǔn)確時間的信心。心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱為“手表現(xiàn)象”,并由此而引伸出了一個結(jié)論:在做事情時,只能有一個指導(dǎo)原則或價值取向。后來,人們把這個結(jié)論稱為“手表定理”。
小孩子耐性差,馬虎是很多見的,我們不僅僅是幫助他們解決一道功課的問題,關(guān)鍵是幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣才不至于把家長當(dāng)成自己的拐棍兒。學(xué)習(xí)的終究目的不僅僅是解出一道問題,而是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考問題、解決問題的能力,過分的批評會給孩子造成過度的內(nèi)疚和羞愧,而不批評又會使他沒有責(zé)任感,無法達(dá)到讓他改正錯誤的愿望,所以,有的放矢的管教格外重要,關(guān)鍵就是掌握好這個度。
培養(yǎng)孩子誠實的品德,孩子是否具有誠實的品格對他將來的發(fā)展至關(guān)重要,所以要給孩子創(chuàng)造一個寬松,愉快,民主,和諧的家庭氛圍;經(jīng)常講一些“做人要誠實”的道理;要滿足孩子合理的要求和愿望;要有正確的教育方法;制定一些規(guī)則并嚴(yán)格要求;成人要以身作則。
關(guān)注孩子的傾訴,因為孩子喜歡對家長說話,是對家長無條件的信任。
還要用行動表示愛,世界首富比爾.蓋茨除了工作,其余的時間都用來陪伴孩子們。事實上,很多在事業(yè)上極為成功的父親都認(rèn)為:抽出大部分的時間來跟孩子在一起是生活中最重要的部分。絕對不要為了工作和事業(yè),而忽略了家庭的幸福與孩子的成長。每個孩子都是獨(dú)一無二的,所以也要針對你孩子的得天獨(dú)厚的特質(zhì)來教育,這就得需要你平日的觀察了,如果了解孩子的內(nèi)心,就會對孩子有更深的理解。教是一門藝術(shù),也不是三兩天可以學(xué)會的。天下也沒有兩個完全相同的孩子,所以,首先先了解自己的孩子,在不斷的摸索中尋找方法。當(dāng)然,借鑒前人的經(jīng)驗總是好的。記住,孩子是你的影子,你的一舉一動都會影響孩子,甚至關(guān)乎到你孩子性格的形成。自己做好,給孩子樹立一個好品格的模范。
當(dāng)孩子犯錯的時候,該如何正確的教育孩子呢?家長和老師都需要注意教育的方法,小孩子的自尊心極強(qiáng),如果這位老師只是口頭上教育幾句,而沒有錄視頻公開的話,家長也好接受些,錄視頻指認(rèn)一個孩子是小偷,在你看來是小事,卻會給孩子的心理健康造成嚴(yán)重的影響。
金剛坐是瑜伽中常見的坐姿之一 ,它有一個非常特別的功效——促進(jìn)腸胃蠕動,增強(qiáng)消化能力 。那么瑜伽金剛坐還有哪些好處?瑜伽金剛坐有什么作用?下面就和大眾健康網(wǎng)一起