自閉癥兒童是需要及早進行治療的，否則會對其生活和學習造成較大的影響，而目前也有一些自閉癥康復中心。但是在近日，晉江的一康復中心出現(xiàn)了一起老師虐待自閉癥兒童的事件，家長發(fā)現(xiàn)后調查監(jiān)控，看到了讓人無比心寒的畫面，目前該老師已被辭退。

1、自閉癥兒童遭虐待

晉江的范女士有一個5歲大的兒子，患有自閉癥。于是，她把孩子長期托付給康語兒童智能康復中心接受康復訓練。

6月25日上午11時許，范女士接兒子放學時卻發(fā)現(xiàn)，兒子個訓課的老師正用紙巾清理兒字身上的血跡。范女士質問當班的高老師是否打孩子了，高老師并沒有回應。誰知回家后，兒子一天內嘔吐了四次，于是，范女士趕到學校，要求查看個訓室監(jiān)控。

監(jiān)控拍攝下的內容讓范女士感到無比憤怒。“老師連續(xù)打孩子臉打了好多次，用手彈鼻子次數(shù)多的我都數(shù)不清了?！?

6月25日上午11時36分左右，在約4平方米的“個訓室”里，高老師扇了孩子5個耳光。之后，高老師多次用紙巾幫他擦拭。范女士說，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說華華流鼻血和嘔吐，疑似輕度腦震蕩的癥狀。

該機構晉江校區(qū)責人蔡校長表示，據(jù)他們調查，高老師確實打了孩子，理由是在一起搭積木時，孩子鬧情緒，不愿意配合訓練指令。目前，學校已經(jīng)辭退了高老師。

范女士完全無法接受學校給出的這個解釋，宋女士說：“心情不好也不能拿孩子出氣！”

蔡校長表示心理鑒定時，醫(yī)生也表示因為孩子本身有自閉癥，存在一定障礙，所以無法確認被打是否給他帶來了心理影響。“如果他們有專業(yè)醫(yī)療機構作出相應鑒定，我們愿意承擔?！彼硎?，他們愿意作出一定賠償，并對孩子的學費進行減免。

范女士拒絕了學校的賠償協(xié)議，她表示，這個事件給孩子心理上造成了較大的傷害。她將會使用法律武器追究機構的責任。

2、兒童自閉癥的治療

1、自閉癥的患病人數(shù)逐漸增長，與增長率相比，自閉癥的治愈率的卻非常低，這并不是相關的醫(yī)學技術不夠或專家的缺乏，而是大多家長對自閉癥的相關了解不夠深刻，有急病亂投醫(yī)的現(xiàn)象，導致了患兒不但沒能得到治愈，病情反而日益惡化。

2、自閉癥治療，首先要糾正誤區(qū)

3、患兒需要長期進行康復訓練，有一些家長存在誤區(qū)，認為自閉癥知識短暫性疾病，在有進行治療的情況下，可以很快就能康復。但自閉癥并沒有那么解答，并非像其它疾病一樣治療幾個療程就會痊愈，孩子只要被確診為自閉癥，嚴重時對其的干預可能會是終身的。因為病情的輕重，給予的程度也有一定的差別，絕不是階段性的干預后就可以不用擔憂了。

4、對自閉癥的康復訓練要有耐心與毅力，個別家長也存在這樣的誤區(qū)，只有在相關的機構才能得到有效的訓練，在帶領孩子回家后就可以松懈下來，這是不正確的!面對患兒要隨時隨地的做好教育，尤其是家中，這樣才能更快的讓孩子康復。

5、一些家長為了起到效果，會將目的與手段混淆，讓孩子的康復訓練失去的本身的意義，例如讓孩子畫某種圖像，家長會要求孩子能像正常孩子一樣能把圖像畫得正式規(guī)范。但教孩子畫圖像并不是為了讓孩子畫得多好，而是為了讓他能在這個過程中體現(xiàn)社交能力和水平。這是一個很關鍵的問題，家長們必須注意。

3、導致自閉癥的原因

1、遺傳學因素。

研究發(fā)現(xiàn)，單卵孿生子的同病率高于雙卵孿生子。孤獨癥的單卵雙生子同病率為82%，雙卵雙生子同病率為10%?；純杭抑杏泄陋毎Y患者的較一般家庭中多，孤獨癥同胞及雙親的存在類似的認知功能缺陷和特定的人格特征，這些都表明孤獨癥的發(fā)病存在遺傳學基礎。

2、生物學因素。

患兒具有圍生期損害史者較正常出生嬰兒多，包括先天性風疹、巨細胞病毒感染、早產(chǎn)、難產(chǎn)、產(chǎn)傷、窒息等。孤獨癥患兒發(fā)生癲癇者較多(10%-15%)，腦電圖多有異常。研究發(fā)現(xiàn)，患兒左顳葉角部擴大者較多，提示大腦中顳葉可能有病變存在。

3、生化因素。

孤獨癥患兒的多巴胺、5-羥色胺可增高，血漿中腎上腺素和去甲腎上腺素增高、阿片等神經(jīng)遞質異常，但缺乏特異性;腦組織發(fā)現(xiàn)小腦部位有神經(jīng)細胞遷移的異常，浦肯野氏細胞數(shù)量的減少。另有研究報告孤獨癥可能與大腦邊緣系統(tǒng)、杏仁核、海馬回有關。還有研究認為孤獨癥與其出生后第一年內的腦生長速度過快有關。

4、家庭因素。

可能因為父母對兒童教育方法不當或因父母個性中有一種特殊形式的遺傳，或二者兼有?；純旱母改肝幕酱蠖噍^高，父母性格較內向，對子女冷淡和固執(zhí)，家庭缺少溫暖。與父母親教養(yǎng)方式無關，而所謂一部分孤獨癥父母表現(xiàn)的冷漠和教養(yǎng)形式化其實表明父母可能存在輕型的類似障礙。

自閉癥兒童一定要用正確的方法治療改善，其生活中的一些細節(jié)也需要注意，一旦導致其心靈受到影響，可能導致病情更加嚴重，因此需要十分小心的呵護，正確的訓練方法可以進行改善，另外也需要在日常很好做好預防工作，以免自閉癥的出現(xiàn)。